Выпускной праздник в детском саду морская тема. Сценарий в морском стиле на выпускной в детский сад

Жанна Акулова
Сценарий выпускного на морскую тематику.

Ведущий : Сегодня волненье сдержать не возможно.

Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!

Ведущий : Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их :

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Встречайте их!

Вход детей

Дети ::

Ну вот и все, настал тот час,

Который, все мы ждали,

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

С волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят.

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне дорогой ее внучок!

Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь – ученики!

Песня «Только в школу»

«Дошколенок, дошколенок!» -

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня :

Встану завтра рано- рано-

И с утра «школенком» стану!

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

До свиданья! Школа ждет!

Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

Песня «Скоро в школу»

Дети : С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной!

Здесь строителями были

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

Накрывали стол к обеду,

Изучая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали

В доброй сказочной стране.

В сентябре другие дети

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери :

Нас дела большие ждут!

Песня «Детский сад»

А продолжим праздник свой

Дружной пляской огневой.

Потанцуйте здесь унас

Вместе вы в последний раз.

Полька «Кремена»

Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний. Только как туда попасть?

На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей)

Мне кажется, что интереснее всего будет отправиться на корабле по морю.

(Входит капитан Врунгель)

Врунгель

Я слышал тут говорят о морском путешествии .

Позвольте представится –капитан дальнего плавания Врунгель, и я полностью в вашем распоряжении. Ведь без опытного капитана ваше путешествие обречено на провал.

Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит.

А наши ребята не боятся трудностей. они всегда мечтали о море и приключениях.

Об этом они расскажут в песне.

Песня «Море начинается»

Ну что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки .

Какое название у вашего корабля?

Мы еще не решили.

Я предлагаю назвать его в честь моего корабля который не раз спасал меня в трудную минуту. как же название, я кажется забыл. Начиналось на букву “П ”, а заканчивалось на букву “А”.(пытается сложить слово из кубиков)

А мы справимся с этим заданием.

Дети отгадывают название корабляа затем складывают из кубиков слово “Победа”.

ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”

Теперь полный порядок – имя кораблю дали. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте возьмем с собой моих знакомых артистов. Уж очень они задорно танцуют самбу. Вот -посмотрите сами!

Танец «Самба» (2 пары)

Ну что, матросы, вы готовы к отправлению?. Слушай мою команду!

Поднять трап, задраить иллюминаторы, свистать всех на верх, полный вперед –море зовет.

(Шум моря)

Дети стоят

Плывет вперед корабль наш

В неведомые страны,

Стоит надежно у руля

Наш смелый капитан.

Нас не пугает шторм морской ,

Нам буря не страшна,

Но что же ждет нас впереди?

Дети (хором) : Ждет Школьная страна!

Песня «Уплывает наш кораблик»

(Стихотворение О. В. Муллиной.)

(В этот момент звучит тревожная музыка, в зал вбегает Бармалей.

Он стреляет из игрушечного пистолета.

Бармалей :

От штурвала! Стоп, моторы!

Разберусь я с вами скоро!

Ох, собью я с вас кураж!

И возьму на абордаж!

(с насмешкой) : Это что за дуралей?

Бармалей : Я – Великий Бармалей!

Ой, и вправду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?\

Бармалей : А вот что!

(Бармалей выхватывает из рук капитана карту.)

Зачем ему, наша карта?

На ней указан путь в Школьную страну, без нее мы с детьми не сможем достичь цели.

Бармалей

Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопил, радуюсь. А они плавают тут, настроение мне портят!

Ведущая : Мы - отважные путешественники. Плывем в Страну знаний

Бармалей

Эка невидаль какая!

Что же за страна такая?

Это где тебя помучат

Но зато всему научат!

Ребята,а давайте споем Бармалею песню и расскажем чему учат в школе.

Песня «Чему учат в школе»

Бармалей

Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.

А ну-ка, смелые да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3!

А ты и правда ничего не умеешь. Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?

Бармалей

Это я-то не умею? Очень даже умею.

Ребята, придется сделать остановку. Давайте-ка научим Бармалея считать. Может он нам и карту вернет.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг. Сколько шагов до пиратского клада?

Два пирата разделили между собой поровну шесть пленниц. Сколько пленниц досталось каждому пирату?

Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, и 4 слова выучил из русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

А теперь поиграем и закрепим твои знания.

Игра «Цифры»

Бармалей

Хорошо. Я согласен вам вернуть карту. но у меня одно условие - мой корабль пойдет за вами. Я тоже хочу в страну Знаний.

Ведущий :

А мы не против, готовь свой корабль. Мы отплываем. (Бармалей уходит)

Ну что ж, друзья, продолжим наше путешествие.

Звучит детский плач.

Капитан Ой, ребята, кажется у нас проблемы, мы сбились с курса Вы слышите? корабль нас вернул на 4 года назад, когда мамы вас привели беспомощными крохами в детский сад, вы помните то время? Хотите посмотреть, какие вы были?

Воспит 2мл

Малышки сегодня на праздник пришли,

Свои пожеланья для вас принесли.

1-й ребенок : Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться,

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

2-й ребенок : С нами редко вы играли.

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

3-й ребенок : Но теперь вы не такие,

Вы теперь совсем большие,

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Ребенок подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу) :

Катя, Катя, до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье

Новой маме отдаю.

Видишь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно,

Постарается сберечь.

девочка подг. гр. отдает куклу детям из 2-й мл. гр.

Ребенок : Мы вам честно обещаем,

Что без вас в саду родном

Мы цветы не поломаем,

Все игрушки сбережем.

(Дарят подарки)

(Уходят)

Свистать всех на вверх. Корабль –полный вперед.

У кого там грустный вид?

Снова музыка звучит.

Я скучать не разрешаю

Всех на танец приглашаю!

Танец «Задорный» (или «Брейк данс» )

(Шум моря)

Ребята впереди корабль, по моему он шлет нам сигнал, чтобы мы остановились.

Но чей же это фрегат?

Звучит восточная музыка, входит посол с восточными красавицами.

Посол : Здравствуйте, о достопочтимые хозяева этого корабля!

Приплыл я к вам из той страны,

Где только лето, нет зимы,

Где зреет сладкий виноград,

В садах прекрасный аромат!

Мой славный султан приглашенье вам шлет,

И в гости к себе с нетерпением ждет.

Посол вручает ведущей свиток от султана.

Ведущая : Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в теплую восточную страну.

Ведущая : Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли. Вот нас уже встречают местные жители!

Гостей встречает султан.

Султан : О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать, удовольствия получать.

Ведущая : Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.

Султан : Школа – это замечательно. Мой сын принц тоже обучается разным премудростям, а помогает ему в этом фея знаний.

Хотите я познакомлю вас с ней?

Подарю одну вам вещь-

Всех волшебств ее не счесть.

С виду- обыкновенную

Палочку волшебную

Только палочка взмахнет-

Фея в гости к нам придет

(взмахивает палочкой,.)

Фея страны сладких снов.

Какие все нарядненькие, красивенькие. Ах да вы мои сладенькие! Добро пожаловать в мою Страну сладких снов! Живите у меня сколько хотите, ничего не делайте, только отдыхайте. Закрывайте глазки и засыпайте :

Ты уснешь и сон придет

Ночь с собою принесет!

Ведущий. Да это Лень-матушка. некогда нам спать и вообще уже пора в путь, ведь дети в школу собираются.

Спите, спите, засыпайте, свои глазки закрывайте…А я вам сказочку расскажу. вы ведь любите сказки?

Да мы любим и знаем сказки. Мы их не только читаем,но и сами разыгрываем.

А я сейчас проверю как вы знаете сказочных героев. Я начну,а вы продолжайте.

Кощей -. (Бессмертный)

Змей -. (Горыныч)

Конек -. (Горбунок)

Крошечка -. (Хаврошечка)

Елена -. (Прекрасная)

Баба -. (Яга)

Мальчик -. (с пальчик)

Курочка -. (Ряба)

Иван -. (дурак)

Для хороших этих деток

Мне не жалко ничего.

Вот рогатка вам, ребятки,

Чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик,

Чтоб друг друга попугать.

Эту кнопку предлагаю

Вам на стульчик положить.

Этим камнем драгоценным

Нужно окна выбивать

Этой палкой-выручалкой

Во все стороны махать.

Ведущий. Да разве такие предметы нужны в школе!

Фея А какие?

А вот умеете ли вы портфель собирать? Сейчас мы это проверим.

ИГРА “СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ”

Участвуют два ребенка. На столах перед каждым участником выкладываются портфель и предметы, необходимые в школе (пенал, ручки, карандаши) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы) . По команде дети должны собрать портфели. Победит тот, кто справится первым и соберет в школу только предметы, необходимые в школе.

Султан : Вах, и правда к школе готовы ребята! Ай, молодцы! Ай, порадовали султана, повеселили!

Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Фея сладких снов, могу жить спокойно.

Ведущая : Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе не сдобровать!

Эй девчонки хохотушки,

Запевайте- ка частушки.

Частушки о школе.

(Вед. А сейчас мы спляшем, праздник станет краше!

Танец ромашка

Фея (Затыкает уши)

Я так больше не могу и от вас я убегу!

Ну ребята молодцы!

Вы ребята удальцы. !

Ваши песни, смех, веселье,

Помогли нам без сомненья!

Ведущая : Знаешь, великий султан, а мы ведь задержались у тебя. а еще ты нас чуть не обманул вместе с феей сладких снов. я думаю нам пора отправляться в путь.

Султан : Вах! Какие дети! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас тоже с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.

Султан хлопает в ладоши. В зал вносят сундук с подарками.

Султан : Будете учиться и вспоминать нашу волшебную Страну и вашего друга – великого султана. Здесь все что нужно в стране Знаний.

Ну что же продолжаем наше путешествие1

Впереди я вижу остров. посмотрим по карте…Вот она страна Знаний!

(Входит Королева)

Королева Книга. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать в мое королевство- Страну Знаний. А я- Королева Книга. Книги откроют вам чудесный мир знаний. А первой вашей книгой будет букварь.

Ну а сейчас настало время попрощаться с детским садом, с вашими забавными игрушками, с любимыми воспитателями и нянечками. Скоро для вас начнется новая, интересная, взрослая, школьная жизнь.

Ведущий. Ну вот и все! Пришла пора проститься!

И школа ждет вчерашних дошколят

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться!

1. Мы пришли в детский сад малышами

Даже ложку держать не могли

А теперь- все вы видите сами

Поумнели мы здесь, подросли!

2. Мы грустим, очень жаль расставаться

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться

Всем спасибо хотим мы сказать!

3. Воспитатели, няни, медсестры-

Будем часто мы вас вспоминать

Ведь, наверное, было непросто

Детям сердце свое отдавать.

4. Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовя в первый класс.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас!

5. Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье.

Мы здесь привыкли к чистоте,

Здесь пыли нет у нас нигде.

6. Спасибо нашим поварам

За ласку и привет,

За чай, за завтрак по утрам,

За ужин и обед.

7. Спасибо тем, кто нас лечил,

Кто ставить градусник учил,

Смотрел, чтоб наши щечки

Алели, как цветочки,

Чтоб мы росли здоровыми,

Красивыми, веселыми.

8. Спасибо тем, чей незаметный труд

В саду так много значил –

Завхозу, прачке, сторожам,

Без помощи их было бы иначе.

9. За то, что дом наш – детский сад

Был год от года краше,

Сказать спасибо мы хотим

Заведующей нашей.

10Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, скромный подарок –

Наши улыбки и эти цветы.

11. Настает прощальная минута,

Просим вас : не забывайте нас!

Вместе с нами вальс грустит, как будто,

Наш последний, наш прощальный вальс!

Вальс «До свиданья»

Ведущий : Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Ведущий : А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саду и …давайте заглянем в сундук….Султана подарки…

Поздравления заведующей

Вед : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !

Ответное слово родителей.

1-я ведущая : Очень сегодня взволнован детсад,

Мы в школу своих провожаем ребят,

В зале народу, словно на празднике,

1-я ведущая и 2-я ведущая (хором) : Дайте дорогу идут первоклассники!

Дети под музыку уходят из зала.

Сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу

«Уплывает наш кораблик»

Пятерка- ребенок.
Сыщик-
Двойка-
Дед-
Букварь-
Капитан-
Ведущая-

Ведущий:

Праздник есть один у нас

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад.

Гости к нам не зря спешат.

Очень взволнован сегодня детсад,

В школу своих провожает ребят

Много народу на празднике

Дайте дорогу, идут первоклассники.

(Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом приглашает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.
Самый внимательный – .

Самая обаятельная – .

самый задорный –

Самая трудолюбивая –

Самый спортивный –

Самая скромная –

Самый проворный –

В едущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Ведущая: Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

1. Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!

2. Это праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

3. Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!

Исполняется песня

4. Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад.
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!

6. Ребенок: Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас
И непонятно многое,
К примеру, син-хро-фа-зо-трон,
Как там внутри устроен он?
Слыхали, но не видели…

7. Придет сентябрь. И на урок
Нас первый позовет звонок,
И нам откроет знания
Огромный мир, где у руля - учителя!
И выше нету звания!

Исполняется песня

8. Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс для вас

ВАЛЬС « Анастасия»

(дети садятся на стульчики).
Звучит марш «Спой нам, ветер» из кинофильма «Дети капитана Гранта» (муз. И. Дунаевского, сл. В. Лебедева-Кумача).

Выходят вперед боцман, штурман и радист. По окончании музыки боцман берет в руки бинокль и пристально рассматривает сидящих в зале гостей.

Штурман . Что видишь, боцман?

Боцман . Вижу на причале толпу народа. Все с цветами, улыбаются, Штурман и радист. Это они нас пришли провожать!

Радист . А нашего капитана ты не заметил?

Боцман (смотрит в бинокль). Нет! Не вижу! Постой, постой! Капитан идет сюда!

Матросы, смирно!

Звучит сигнал. Мальчики делают шаг вперед и отдают честь капитану. девочки приветственно машут платками (руками)

(Под звучание «Песенки о капитане» из кинофильма «Дети капитана Гранта» (муз. И. Дунаевского) в зал входит капитан (воспитатель), обходит корабль, останавливается с краю. Боцман торжест подходит к капитану.)

Боцман . Товарищ капитан! Экипаж корабля «Смелый» готов к отплытию!

Капитан . Команда! Вольно! Скоро наш корабль отправится к далеким Школьным островам.

Команда . (все)Куда?

Капитан . На Школьные острова.

Штурман . Где находятся эти Школьные острова!

Капитан . Ни на глобусе, ни на карте этих островов нет. Нам предстоит их открыть

Команда . Значит, мы первооткрыватели?

Капитан. Конечно!

Команда. Ура!

Капитан . Наш корабль готов к отплытию,
но прежде всего придется устроить испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот и отправится в путь.

Загадки. 1.Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь).
2. Быть должны всегда в порядке
Ваши школьные... (тетрадки).
3. Портфель Буратино не велик и не мал,
Лежат в нем тетрадки, букварь и... (пенал).
4. Должен каждый ученик
В школу брать с собой... (дневник).
5. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
карандаш раскрасит весь... (альбом.)
6. Как успевает ученик,
Расскажет всем его... (дневник).
7. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)..)
9. Если все ты будешь знать,
То получишь в школе... (пять).

КАпитан: Молодцы! Справились с заданием!:

Ребята! Мы отплываем. Помашите родителям.

(Музыка моря. Слышен плач ребенка.)

Капитан: кто это плачет?

Вед: Вижу маленький парусник. Нас догоняют. Это малыши торопятся с поздравлениями. Они чуть - чуть расстроились, что не успеют нас поздравить. Встречаем наших малышек!

(Звучит музыка).

Малыши:

1. Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!

2.Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

3.Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

4.Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!

Песня.

Вед: Спасибо малыши за ваше поздравленье!

Ребенок подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу,грустная):
-Кукла Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь. (отдает куклу малышке).

Вед: Спасибо малыши за ваше поздравленье! Мы уплываем на школьные острова. Слушайтесь воспитателей, растите большими и приходите в школу учиться. Наши дети школьники будут вас ждать.

Музыка. Малыши уходят, »

Дети:

Прощай, страна Кукляндия,

Смешная Выдумляндия!

Плывем, друзья, смелей!

Плывем к стране Фантазии,

Далекой Первоклассии

На нашем корабле.

Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный,

Прощай, наш детский сад!

Исполняется танец « Прощанье с игрушками»

Команда! Подготовиться к отплытию. Звучит шум моря, музыка.

Появляется дед с мальчиком.

Капитан: А вы откуда, дедушка? Как оказались на нашем корабле? Тоже на Школьные острова?

Дед . Туда, туда, милый.

Боцман . Простите, сколько вам лет?

Дед . Девяносто.

Боцман . В школе, дедушка, надо учиться одиннадцать лет. Да вы знаете, что с вами может случиться через одиннадцать лет?

Дед . Конечно, знаю. Мне исполнится 101 год.

Боцман . По-моему, вам на Школьные острова плыть уже поздно.

Дед . Учиться, деточка, никогда не поздно, Слушай, мне вот нужно своего внучка математике научить.

Капитан: проходите!

Ученик .

Я сижу, едва не плача,

Не решается задача.

Дед .

Не беда, не плачь, сынок,

Вместе выучим урок.

Вместе .

Два часа вдвоем сидели,

Ох, устали, лбы вспотели.

Дед .

Я сижу, едва не плача:

Не решается задача.

Ученик . Говорил я тебе, дед, что задача трудная. (Отодвигает от себя учебник.)

Дед . Подожди, давай еще подумаем.

Ученик . Вот еще! Надоела мне ваша математика! Да я бы от нее на необитаемый остров убежал!.

Выходят две девочки, подходят к мальчику.

Девочки . Мальчик, Мы знаем математику лучше всех!

Мальчик: А вы кто?

Девочки . Мы отличницы!

Мальчик: А, значит, зубрилки!

Девочки . Нет, мы не зубрилки, просто делаем все на «отлично».

1-я девочка . Пишем.

2-я девочка . Рисуем.

1-я девочка . Поем.

2-я девочка . Танцуем!

Мальчик: . Ну и что!

Девочки . А вот что! Мы берем тебя на поруки!

Мальчик: . Это как на поруки?

Девочки . А вот так! (Берут его под руки.)

1-я девочка . Ты писать умеешь?

мальчик . Не-а.

Девочки . Жаль, что не умеешь!

Песня или танец про буквы

1.Игра: Кот играет с детьми в игру «Сложи слово». Суть этой игры состоит в том, что выбирают несколько детей, каждому в руки дают по большой картонной букве. Дети под музыку бегают по ковру, а по окончанию музыки должны встать в линеечку так, чтоб получилось слово. Детей необходимо заранее познакомить в этой игрой и неоднократно с ними в неё поиграть.
Слова: ДУПЛО- ПЕЧКА, ЛИСА- КРАСА, МАМА- ПАПА.

Игра «Буквы гласные и согласные»

Описание игры: Дети стоят врассыпную по залу и поют песенку.

Песенка (мелодия песенки «Добрый жук»):

В школе будем мы учиться!

Обещаем не лениться!

Буквы знаем разные - гласные, согласные!

Когда дети поют песню, выполняют пружинку.

По окончании музыки дети

поднимают по одной букве. Вдоль боковой стены выстраиваются дети с согласными буквами, а вдоль

окна выстраиваются дети с гласными буквами.

Игра проходит несколько раз.

Вед: Ну, вот. Наши дети не только сами научились,но и другим помогают учиться.

(Выходят Капитан, боцман, и штурман)

Капитан . Боцман, что видите впереди?

Боцман . Все спокойно, на море полный штиль!

Капитан . Штурман, полный вперед!

Штурман . Есть полный вперед!

Капитан . Что слышите, боцман?

Боцман . Слышу веселую музыку.

Капитан . А ну-ка, включите радио погромче.

Индивидуальные песни:

1.Камилла

2. Никита.

3. Тимур.

Дети, сидя на ковре изображают игру в куклы, катание машинок, в мячик.

Боцман . Товарищ капитан, разрешите доложить обстановку на корабле.

Капитан . Докладывайте!

Боцман . Обстановка, прямо скажу, тревожная: матросы фантиками обмениваются, машинки катают, пассажиры в куклы играют, по палубе скачут.

Капитан . Непорядок! С такой дисциплиной мы никогда до Школьных островов не доплывем. А ну-ка, взяли портфели и собрать все необходимое к занятиям!

Игра « Собери портфель»

После исполнения песни все дети, кроме штурмана, боцмана и радиста, садятся на стульчики.

Капитан . Наш корабль «Смелый» продолжает плаванье к Школьным островам. Штурман, крепче держите штурвал, мы выходим в открытое море!

Штурман . Есть!

Боцман выходит в центр зала и поднимает вверх указательный палец. К нему подходят радист и штурман.

Боцман . Ветер усиливается.

Радист . Слышу раскаты грома.

Штурман . Приближается шторм. Дело табак.

Капитан . Матросы, выстоять нам нужно, ведь наш девиз...

Моряки (встают). Навеки дружба!

Девочки берут в руки пучки бело-голубых волнистых лент, встают вдоль противоположных сторон зала. Звучит пьеса «Беспокойный пульс» (муз. Р. Паулса). Дети исполняют ритмический танец, изображая борьбу моряков со стихией. После танца

все, кроме штурмана, боцмана и радиста, садятся.

Радист . Слышу сигналы SOS. Внимание, сигнал принял, выходим на помощь!

Боцман . За бортом кто-то есть!. Бросайте ему спасательный круг!

Все трое бросают за борт (за дверь) спасательный круг и тянут его за веревку. Появляется двойка. Ведущий 1: Подождите, подождите, вы не торопитесь, вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим, уходите вон!

Двойка: Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Ребята читают стихотворение А.Барто «Звонки»

РЕБЕНОК. Я Володины отметки узнаю без дневника
Если брат приходит с тройкой – раздается три звонка.

Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон-
Значит «5» или «4» получил сегодня он.

Если он приходит с «2», слышу я из далека
Раздаются два коротких, нерешительных звонка.

Ну, а если единица – он тихонько в дверь стучится.

Двойка: Ура! Ура! Это же мой дружок!

Ведущий: ДААА Всякое бывает в школьной жизни.

Двойка: Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора пошли за мной!

Ведущий: Что же, поиграть мы любим.

Игра «Примеры

Двойка: Я на всех на вас в обиде. Вы не любите меня.

Может. все-таки кому-то я нужна?

Ведущий: Ну и ну, вот так дела, дети, она нам нужна?

Двойка: Подождите, вы с ответом не спешите.

Как же я вам не нужна?, ну конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Ведущий: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка: Нет, вы,тетенька, не понимаете!
Наверно, у вас температура.
Посмотрите-ка,
Какая шея, голова какая!

Ведущий: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.

Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в 1 класс?(дети отвечают)

Ведущий: Ты ребятам не нужна, поняла? Посмотри - какие они у нас умные и никода не будут получать двойки.

Дети вы готовы играть и считать?
Дети: Да!
Задачи: 1. Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать… Кто успел их сосчитать? (4)
2. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трех окуней!
Рыбак Евсей поймал четырех карасей!
Рыбак Иван ни одной не поймал!
А рыбак Устин всю свою рыбу упустил!
Сколько рыб из реки натаскали рыбаки? (7)
3. На большом диване в ряд куклы Танины сидят:
3 Матрешки, Буратино и веселый Чипполино.
Помоги Танюшке сосчитать игрушки! (5

ДВОЙка: Странно, право! Сосчитали вы на славу!
Даже стало скучно с вами! Подумаешь….. профессора!
Ведущая: Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка: Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть! (уходит, прихватывая «5»,)

Ведущий 1(тревожная музыка): О-е-ей! Ребята, кажется у нас еще неприятность, Двойка прихватила пятерку, как же вы без них в школе? Что же делать? К кому за помощью обратиться?

Ведущий 2: Я думаю, нам поможет профессиональный сыщик.

Ведущий 1: Отличная идея!
Звучит музыка, входит сыщик.

Сыщик: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

Ведущий: У нас дети…

Сыщик: У всех дети. Что пропало?

Ведущий: Уважаемый Сыщик! У нас пропала «5», ее похитила Двойка. А ребятам без нее в школе никак.

Сыщик (записывает): Так, ребята, школа, «5», «2». Двойку искать будем?

Ведущий: Да не нужна нам Двойка!

Сыщик (записывает): Не нужна нам двойку. Приметы.

Ведущий: Кого, двойки?

Сыщик: Наплевать на двойку, приметы «5». Какая она?

Ведущий: Ребята, помогите описать «5».

Игра «Выложи «5» из прямоугольников (из пазлов)

Сыщик повторяет и записывает, что говорят дети.

Сыщик: Так, всем оставаться на своих местах.
Осматривает с лупой зал, присутствующих.
- Кажется я на верном пути. Удача близко! (выходит из зала)

Вед: Хорошо, что мы позвали сыщика, но не будем грустить, а будем танцевать.

Эст. танец «Кукарела».

Музыка. Выход сыщика с пятеркой.

Вед: Спасибо Вам,что помогли найти «5»

Сыщик:

Девочка «5»: Вот лентяйка «Единица»,
Не хочу с такой водиться!

Не люблю и цифру «два»,
Цифру «три» терплю едва.

Ай да умница «4», но не всех прекрасней в мире.
Всех прекрасней цифра «5»,
Всем желаю получать

Ведущий: Вот такое какое прекрасное пожелание нашим детям

Инд. песня………..

Вед:Ну вот 5 с нами. Значит все в порядке. Ребята нам надо лететь дальше.

Капитан . Внимание, мы приближаемся к Школьным островам. Шлюпки на воду! Кто быстрей приплывет к берегу?

Игра

Капитан . Вот мы и очутились на Школьных островах. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями.

Под музыку заходит Букварь (взрослый в фанерном украшенном костюме).
Букварь: Я – Букварь, я букв хранитель,
Самый первый ваш учитель,
Я всё слышал, я всё знаю,
В школу всех я приглашаю!
Всех ребят уже люблю
И подарки подарю!
Букварь под музыку дарит подарки детям.
Букварь : В школе встретимся, друзья,
А теперь прощаюсь я!
Я Отличника люблю,
Я Отличника хвалю!
Ну, а ты – пойдём со мной (берёт за ухо Двоечника),
Позоришься пред детворой!
(Букварь и Двоечник уходят)
Ведущая: Праздник кончен! Детский сад
Выпускает всех ребят!
Вырастайте поскорей!
Слушайтесь учителей!
Дети поют песню «Прощай, наш детский сад!»/доп. 5/, под музыку дарят цветы (стоящие в стороне) воспитателям и выходят и зала.

ВЕД: . Сейчас настал волнующий момент, когда нужно поблагодарить всех кто помогал вам, дорогие дети, расти и учиться.!

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала

1. Ну, вот и все, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2. Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

3.Спасибо нежно говорим
Гулире Маликовне и Татьяне Михайловне!
Спасибо вам сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить вас!

4. За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Миляуше Сахаповне – заведующей нашей!

5. В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть.
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

6. Спасибо медсестрам!
вы нас лечили, лечили,
И ставить градусник учили,
Смотрели, чтобы наши щечки
Алели как цветочки.

7. Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

8. Спасибо нашей няне –
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

9. Спасибо Любовь Николаевне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми
Ловкими и смелыми.

10. С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, Глюся Галимзяновна,
Нам лучшим другом были.

11. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется Миляуше Сахаповне.
Речь заведующей.

Ведущая : Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Ведущая: 1.Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2.А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
1. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
2. Ведущая: Праздник кончен! Детский сад
Выпускает всех ребят!
Вырастайте поскорей!
Слушайтесь учителей!

Песня «Прощай, наш детский сад

Частушки (хлопает хлопушка).

Песни петь не устаем

Сейчас частушки вам споем.

1. Эй девчонки – хохотушки

Запевайте-ка частушки

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

2. Мы веселые ребята

Мы нигде не пропадем

Если надо мы станцуем,

Если надо мы споем.

3. Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются

Это наши первоклашки

С садиком прощаются.

4. Чемпионом прозванный,

Андрей кидает в цель.

Желтый неопознанный,

Летающий портфель.

5. Дорогие наши мамы,

Мы хотим пообещать.

Чтоб вы нервы не трепали

Учиться будем лишь на 5.

6. Не глядите на меня,

Глазки поломаете.

Я не с вашего села,

Вы меня не знаете.

7. Ну спасибо тебе мама,

Что такую родила.

Озорную, боевую,

Румиею назвала.

8. Мой дневник, как верный друг

За меня старался.

Я не выучил урок,

Дома он остался.

9. Буквы в Яниной тетради

Не стоят, как на параде

Буквы прыгают и пляшут

Яне хвостиками машут.

10. Денис с Игорем играли

Все игрушки разбросали.

Стали спорить и кричать,

Комы игрушки убирать.

11. Чистота – залог здоровья

Помним это мы всегда.

Часто кончик носа моем.

Ну, а уши иногда.

12. Не любит Сева есть обед.

Аппетита вечно нет.

Кричит, купите жвачку,

Да не одну, а пачку.

13. Юля свой рюкзак трясет,

Чтоб найти тетрадки,

Но тетрадки каждый раз

С ней играют в прядки.

14. Мы частушки вам пропели

Вы скажите от души.

Хороши наши частушки

И мы тоже хороши.

Дата публикации:2017-12-07

Звучат фанфары, в зал входит ведущая.
Играет музыка.
Ведущая:
Ну вот и всё, пришёл тот час,
Который, все так ждали
И соткан он из радости,
Но с примесью печали.
Печаль сегодня здесь
Никто и не скрывает,
Ведь время расставанья
Неизбежно наступает
С домом, в котором мы детей
растили,
В нем радость и горе,
Ребята здесь жили.
И вспомнят ребята,
Повзрослев через годы,
Как шли в детский сад
В любую погоду,
Как верили в сказку, дружили, мечтали,
И как незаметно вдруг
Взрослыми стали.

На последние строчки входит ребенок.

Ребенок 1:
Как бережно волна с песка следы смывает,
Так детство от меня неслышно уплывает.
Оно теперь во сне лишь будет сниться
А я ему кричу: «Вернись! Со мной проститься».
И вспомню я не раз родную пристань эту.
Где с лучиками глаз встречаются рассветы
Где верят волшебству, где дружат с чудесами,
Где сказки наяву приходят в гости сами!

Ребенок 2:
Там, где солнцем согреты,
Корабли у причала стоят,
Остров есть – самый светлый,
Этот остров- родной детский сад!